Le journal d'un fou : questions aux artistes et éléments d'analyse
Le journal d’un fou
adapté pour le théâtre
par Hervé Richardot
De la compagnie Instant(s) à Elven
L’auteur : Nicolas Gogol XIX°. Il rédige le Journal d’un fou à 24 ans, à la suite d’une crise de conscience en se documentant sur les formes de pathologie.
L’histoire : Comment un individu, faute d’échanges, sombre dans la folie.
Un anti héros : Avkensti Ivanovitch Poprichtchine, conseiller titulaire, traduisez : gratte papiers, tient un journal de bord dans lequel il consigne ses délires et ses frustrations. Il mène une vie de chien mais se verrait bien grimper dans la hiérarchie sociale. Atteint de troubles de la personnalité (schizophrénie, paranoïa), il cherche un échappatoire à travers son imaginaire. Une lumière apaise ses souffrances : Il tombe amoureux de la fille du directeur…mais le délire n’est pas loin : il croit surprendre une conversation entre deux chiens. Il doute, mais très vite, il va soupçonner un complot. Peu à peu, il va sombrer dans la folie et finir par se prendre pour le roi d’Espagne.
Intérêt philosophique :
ü Analyser la notion de folie et d’enfermement ;
ü Comprendre comment notre identité dépend de notre manière d’échanger : « Je suis le lien que je tisse avec les autres » Jacquart.
ü Le rôle de la raison : rôle social, normatif. Limites de la raison : Qu’est-ce que la raison peut dire de la déraison ?
ü L’art : L’art permet de dévoiler une vérité humaine. Ce que le jeu des comédiens permet de comprendre. Expliquer et comprendre. Les choix de mise en scène. L’espace théâtral.
Questions pour une reprise en classe :
- Quel est le profil de Poprichtchine ? Quels sont ses principaux travers ?
- Quelles sont les grandes étapes de la progression dans la folie ?
- A quoi voyons-nous qu’il perd ses repères ?
- Que peut symboliser le chien ? Est-ce un hasard qu’il pare à un chien ?
- Est-il complice de ses délires ? A-t-il un intérêt à tomber amoureux de la fille du directeur puis à se proclamer roi d’ Espagne ?
- En classe, nous analyserons deux formes du mal :
- le mal social : la frustration
- le mal psychologique : le délire
- En quoi l’isolement est-il dangereux ? Des échanges amicaux auraient-ils pu, pour autant le sauver ?
- En quoi une représentation théâtrale permet-elle de mieux comprendre la folie ?
A demander aux artistes :
1. Posez des questions sur le décor, l’occupation de l’espace. le choix de mise en scène. Pourquoi avoir choisi deux comédiens pour jouer un seul personnage ?
2. Que signifie pour vous l’enfermement ?
3. En quoi consiste le travail du comédien ? Comment peut-on jouer la folie ? Quelle est la part d’inspiration et la part de travail ?
Bonne représentation et à bientôt !
N'oubliez pas ! Il vous sera demandé une petite participation 2 euros !
Merci de votre compréhension